Connaissances
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Capacités
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Exemples d'activités
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Lumières colorées et couleur des objets
Comment obtenir des lumières colorées ? |
La lumière blanche est composée de lumières colorées.
La lumière blanche peut être décomposée à l’aide d’un prisme ou d’un réseau : on obtient un (ou des) spectre(s) continu(s) de lumière.
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Réaliser la décomposition de la lumière en utilisant un prisme ou un réseau.
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Réalisation d’un spectre continu.
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Éclairé en lumière blanche, un filtre permet d’obtenir une lumière colorée par absorption d’une partie du spectre visible.
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Utiliser des filtres pour obtenir des lumières colorées.
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Obtention de lumières colorées avec des filtres.
Diffusion d’une lumière colorée par un écran coloré éclairé en lumière blanche.
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Des lumières de couleurs bleue, rouge et verte permettent de reconstituer des lumières colorées et la lumière blanche par synthèse additive.
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Obtenir des lumières colorées par superposition de lumières colorées.
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Obtention de lumières colorées par superposition de lumières colorées.
Activités documentaires :
utilisation de la synthèse additive des couleurs (écrans de télévision et d’ordinateurs).
Utilisation de logiciels de simulation pour la synthèse additive des lumières colorées.
[B2i]
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La couleur perçue lorsqu’on observe un objet dépend de la lumière diffusée par cet objet, donc de la lumière qu’il reçoit et de la lumière qu’il absorbe.
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Réaliser des expériences mettant en jeu des lumières, des écrans, des filtres pour mettre en évidence le fait que la couleur d’un objet dépend de la lumière qu’il reçoit et de la lumière qu’il absorbe.
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Mise en évidence de l'influence de la lumière incidente et de l'objet diffusant sur la couleur reçue en observant celui-ci, en utilisant des lumières, des écrans, des filtres.
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En absorbant la lumière, la matière reçoit de l’énergie. Elle s’échauffe et transfère une partie de l’énergie reçue à l’extérieur sous forme de chaleur.
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Activités documentaires :
- utilisation des filtres colorés ;
- éclairages de scènes, jeux de lumière…
Recherche documentaire :
- présentation des récepteurs de la vision diurne.
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[Arts graphiques : la couleur]
[Technologie : architecture et habitat, design et produit, les matériaux]
[Histoire des sciences : le trichromatisme]
[Thème : Énergie] |